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只有对于朋友，你才可以尽情倾诉你的忧愁与欢乐，恐惧与希望，猜疑与欢慰。
君子言先不言后
两情若是久长时，以岂在朝朝暮暮。
有困难的地方就力量，有自由的地
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
一个人为什么对另一个人特别好？年轻时，可能为了占有他。少壮时，可能为了亲爱他。出轨时，可能为了亏欠他。恩爱时，可能为了吸引他。老年时，可能为了怕离开他。女人就要做女人，发挥女人的长处，站在男人的背后，守着他的窝，拴着他的胃，牵着他的心。为其披上铠甲，牵来战马，再抛给他一朵花、一个吻。让他勇敢出征、奏凯而归！如果你是男人，你要想想：一个女人，跟了你，腆了肚子、弯了腰、驼了背、皱了脸、碎了梦，她一生快过玩了，她还有什么？孩子笑着出嫁的时候，她哭；你笑着招待朋友的时候，她累；你老了，先走一步的时候，她送终。剩下
“想干与不想干”是有没有责任感问题，是“德”的问题；“会干与不会干”是“才”的问题，但是不会干是被动的，是按照别人的要求去干；“能干与不能干”是创新的问题，即能不能不断提高自己的目标。
理想与现实之间，动机与行为之间，总有一道阴影。
危难来到，朋友报到。
用道德的示范来造就一个人，显然比用法律一约束他更有价值