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一个没有知识的旅行者等于一只没翅膀的鸟儿
为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。
凡事都要一分为二，文凭确实是个好东西，但好东西未必能让我们成为什么东西！对吧？我建议大学生在求学的时候，要身在校园，心系社会，别指望老师在教你知识的同时，还能帮你读懂社会，要相信教育但不能迷信教育，教科书上学不到真正的生存技能，经济学教授炒股大部分都套住了！学会在实践中感悟生存~
友谊之光像磷火，当四周漆黑之际最为显露。
恒心架起通天路，勇气吹开智慧门。
劳动教养了身体，学习教养了心灵。
君子有终生之忧，无一朝之患也
爱情总藏在温柔的心里。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
理想的现实化------这便是即将到来的时代的任务。不是从一堆从属于人生和盲目惰性的事实中，把理想演绎出来，也不是把理想转入理想的世界，过程恰恰相反：理想世界对物质世界的征居下而无忧者，则思不远；处身而常逸者，则志不广。