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教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
世上友谊本罕见，平等友情更难求
战场上识勇敢，激怒中识智慧，穷困中识朋友。----伊朗
无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的、有头脑的、不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失
浪费是支出，节约是收入。
失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。
内心有一种在理性制约下的自信与镇定，这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。
自由和必要的限制是相辅相成的；别人的限制多了，我们受的就少了，因此也就更自由了
立志、工作、成功，是人类活动的三大要素
有经验的老人执事令人放心，而青年人的干劲则鼓舞人心。如果说，老人的经验是可贵的，那么青年人的纯真则是崇高的。