心理
心理：客观事物在脑中的反映。是感觉、知觉、表象、注意、记忆、想像、思维、情绪、意志等的总称。分为心理过程和心理状态两部分。人的心理是心理发展的最高阶段，是在劳动和语言的影响下产生和发展起来，与动物心理有本质的区别。
心理造句
- 当我们面对逆境时，千万不要听之认之，一定要有条不紊地与之作斗争，只要我们正确看待逆境，逆境持续长短只是在于个人的意志和想法，只要自己战胜了自己的心理，那么自然就会将逆境变为顺境了，这主要是怀有一个乐观的人生态度，要战胜困难首先就要战胜自己。
- 女人都是心灵比较脆弱的，当你伤害她时，她会把那种滋味记在心理，当她认为你真的伤害她时，那么她是真的爱你的，因为你伤害过她，所以他会刻骨铭心的记住你的坏，但是你想想，在她记住你的坏的同时她是爱你的，因为只有她爱你，她才会为你的行为而伤心。
- 这样的婆婆也是够头疼的，小孩子老是恐吓他，会对他心理造成影响的，而且会让妈妈成为恐怖的角色，影响你们的亲子关系。有条件自己带孩子吧，老人带孩子多少都会有问题的。
- 每一句话都表达了那时的心情，第一句代表了恐惧和畏缩；第二句是一种温暖的感觉，有着感激的心理；第三句用小心翼翼来描述当时的险峻，试图让读者有身临其境的感受；第四句是给人以希望；第五句是给人以力量；第六句表达的是一个人在严酷条件下的坚持，是一种顽强的精神在行动中的体现；第七句是对大自然巨大能力的感叹和对壮观景色的赞叹；第八句是心情压抑的体现，对不可抗压力的无奈；第九句是一种恬淡的心情，也有着对时光流逝的淡淡的怅惘；第十句表达了一个人轻松愉悦的感觉，对生活充满了信心和热爱。
- 女儿长大了，进去了一个新的时期，要让她知道这个时期的生理和心理的变化，怎样保护自己，并且对以后的路有个规划和目标。
- 凡事先有心理准备，遇到变故时不致张慌失措。
- 写一个人，不但要描写他的外貌，更要着重描写他的语言、行动及心理活动。
- 癌症是双重压力的生理和心理的制约加速病变的生命结束。
- 自卑是自我情绪体验的一种形式，是个体由于某种生理或心理上的缺陷或其他原因所产生的对自我认识的态度体验，表现为对自己的能力或品质评价过低，轻视自己或看不起自己，担心失去他人的尊重的心理状态。
- 突破了学习的心理障碍后，她的进步可以说是一日千里。
- 学习是一个长期积累知识的过程，不存在什么速效的方法。学生时期是集中每天的时间在积累，此期间形成一个良好的学习心理是非常重要的，祝愿正在读初三的同学们都有良好的学习心理。
- 听到新闻流动播出，灾情不断，死亡人数不断上升，让人的心理不能平静，多想能为他们分担一份，为他们出一份力。但我们此刻能做的只能是为他们默默的祈祷，愿被压在学校大楼下面的学生能生还的多些，愿我们的救援队能抢救出更多的人。愿灾区能迅速的搭建帐篷给灾民一个栖息之地，愿他们的心灵有些慰藉。
- 我已有心理準备，此次考试纵然名落孙山，也不气馁。
- 都不是，那个只是用来表达自己尴尬的心理罢了。
- 每一个人都有自己的心理优势的潜力，善于发掘自己的心理特长，最大限度地调动和发挥这些优势和潜力，人人都会对社会做出积极贡献。在这方面，应树立正确的价值观，调整自己的主观需要，充分认识自己。
- 严重的恋母情结，可能心理不够成熟，你可以去向心理医生咨询相关事宜。
- 老王善于揣摸领导的心理，你看他的行动就与他们处长的意图若合符节，没有半点差错。
- 你好，这是强迫思维的表现，属于心理科疾病。发病因素复杂，主要和个人性格有关，建议你就诊于当地心理科，可以求助于咨询师。
- 我拿着钥匙走在桥上,一只兔子突然窜出来,钥匙掉下了桥。
- 不过我都有心理准备的,你们怎麼那麼紧张。
- 根据你所描述的情况来看，考虑你目前的问题是由于焦虑情绪导致的，建议到心理科接受心理疏导配合抗焦虑药物治疗。
- 我过桥的时后发现兜里钥匙不见了，不能回家开门见我的兔子了。
- 只想帮助别人而一概拒绝别人的帮助，那不是强者，那其实是一种心理的残疾，因为事实上，世界上没有任何人不需要别人的帮助。
- 别励志了，就实事求是的说，癌症晚期真的很痛苦，生理上心理上对病人来说都是煎熬，但是痛苦肯定不是他一个人，他的家人他的爱人一样痛苦，不要轻易就放弃了，好好珍惜仅有的时间吧，做一些有意义的事，而且心态对于癌症患者来说特别重要，一心求死也不会活的长久，想开些也许还能活久一点
- 这两句就把女人勾心斗角的心理和表情写的淋漓尽致了。
- 多看书，尤其是心理学方面。你现在的心理是一个病态的状态，好好调整一下自己的心理状态。
- 你这样对待他，不但解决不了问题，反而会使他产生逆反心理。
- 新课程强调的是以发现问题和解决问题为主要目的形成性评价。教师对作文的评价不只是为了给学生的习作水平下判断，更重要的是找出习作存在的问题，给学生反馈的信息，使他们在修改中提高，并养成认真修改的良好习惯。我们改变过去一次性评定的做法，让学生在获得第一次习作评定后可以通过一次或几次的修改获得进一步成功，经过认真修改，得到更高的评价，特别是对写作态度的高度评价，培养了学生追求成功的心理和良好的修改习惯。
- 很不错的老婆！心理很强大了！也很明白事理！是你不懂！你老婆伤心吃醋了你可能都不知道。
- 从老师的角度，学生的关心比家长的关心更容易让他的心理得到满足；所以，让孩子去说，去表达更有效果。